[¿Â ¼¼»óÀÌ °°Àº ¸»À» ÇÏ°í, °°Àº ³¹¸»µéÀ» ¾²°í ÀÖ¾ú´Ù. »ç¶÷µéÀÌ µ¿ÂÊ¿¡¼ ÀÌÁÖÇØ ¿À´Ù°¡ ½Å¾Æ¸£ Áö¹æ¿¡¼ ÇÑ ¹úÆÇÀ» ¸¸³ª °Å±â¿¡ ÀÚ¸® Àâ°í »ì¾Ò´Ù... ±×µéÀº ¶Ç ¸»ÇÏ¿´´Ù. ¡°ÀÚ, ¼ºÀ¾À» ¼¼¿ì°í ²À´ë±â°¡ ÇϴñîÁö ´ê´Â žÀ» ¼¼¿ö À̸§À» ³¯¸®ÀÚ. ±×·¸°Ô Çؼ ¿ì¸®°¡ ¿Â ¶¥À¸·Î Èð¾îÁöÁö ¾Ê°Ô ÇÏÀÚ.¡± ±×·¯ÀÚ ÁÖ´Ô²²¼ ³»·Á¿À½Ã¾î »ç¶÷µéÀÌ ¼¼¿î ¼ºÀ¾°ú žÀ» º¸½Ã°í ¸»¾¸Çϼ̴Ù. ¡°º¸¶ó, ÀúµéÀº ÇÑ °Ü·¹ÀÌ°í ¸ðµÎ °°Àº ¸»À» ¾²°í ÀÖ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ±×µéÀÌ ÇÏ·Á´Â ÀÏÀÇ ½ÃÀÛÀÏ »Ó, ÀÌÁ¦ ±×µéÀÌ ÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â °ÍÀº ¹«¾ùÀÌµç ¸øÇÒ ÀÏÀÌ ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù. ÀÚ, ¿ì¸®°¡ ³»·Á°¡¼ ±×µéÀÇ ¸»À» µÚ¼¯¾î ³õ¾Æ, ¼·Î ³²ÀÇ ¸»À» ¾Ë¾ÆµèÁö ¸øÇÏ°Ô ¸¸µé¾î ¹ö¸®ÀÚ.¡± ÁÖ´Ô²²¼´Â ±×µéÀ» °Å±â¿¡¼ ¿Â ¶¥À¸·Î Èð¾î ¹ö¸®¼Ì´Ù. ±×·¡¼ ±×µéÀº ±× ¼ºÀ¾À» ¼¼¿ì´Â ÀÏÀ» ±×¸¸µÎ¾ú´Ù. ±×¸®ÇÏ¿© ±×°÷ÀÇ À̸§À» ¹Ùº§À̶ó ÇÏ¿´´Ù. ÁÖ´Ô²²¼ °Å±â¿¡¼ ¿Â ¶¥ÀÇ ¸»À» µÚ¼¯¾î ³õÀ¸½Ã°í, »ç¶÷µéÀ» ¿Â ¶¥À¸·Î Èð¾î ¹ö¸®¼Ì±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.]
±¸¾à¼º¼ÀÇ Ã¢¼¼±â¿¡ µîÀåÇÏ´Â ¹Ùº§Å¾ À̾߱âÀÇ ÈµÎ´Â ¡®¾ð¾î¡¯ÀÌ´Ù. ³ô°í °Å´ëÇÑ Å¾À» ½×¾Æ Çϴÿ¡ ´êÀ¸·Á Çß´ø Àΰ£µéÀÇ ¿À¸¸ÇÑ Çൿ¿¡ ºÐ³ëÇÑ ½ÅÀº º»·¡ Çϳª¿´´ø ¾ð¾î¸¦ ¿©·µÀ¸·Î ºÐ¸®ÇÏ´Â ÀúÁÖ¸¦ ³»·È´Ù. ¹Ùº§Å¾ °Ç¼³Àº °á±¹ È¥µ· ¼Ó¿¡¼ ¸·À» ³»·È°í, žÀ» ¼¼¿ì°íÀÚ Çß´ø Àΰ£µéÀº ºÒ½Å°ú ¿ÀÇØ ¼Ó¿¡ ¼·Î ´Ù¸¥ ¾ð¾îµé°ú ÇÔ²² Àü ¼¼°è·Î »Ô»ÔÀÌ Èð¾îÁö°Ô µÇ¾ú´Ù. °úÇÐÀû¡¤¿ª»çÀûÀ¸·Î »ç½ÇÀÎÁöÀÇ ¿©ºÎ¸¦ ¶°³ª¼, ¹Ùº§Å¾ À̾߱â´Â ¿ì¸®¿¡°Ô Áß¿äÇÑ ½Ã»çÁ¡À» ´øÁ® ÁØ´Ù. ½ÅÀº Àڽſ¡ ´ëÇÑ Àΰ£ÀÇ µµÀüÀ» ÀúÁöÇÏ´Â µ¥ ÀÖ¾î ¡®¾ð¾î¡¯¸¦ È°¿ëÇߴµ¥, ÀÌ´Â ±×¸¸Å Àΰ£ÀÇ »î¿¡ ÀÖ¾î ¾ð¾î°¡ Áß¿äÇÑ µ¿½Ã¿¡ °·ÂÇÑ ÈûÀ» Á¦°øÇÏ´Â µµ±¸ÀÓÀ» ¾Ï½ÃÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¡ãÈ°¡ ÇÇÅÍ ºê·ò°ÖÀÇ 1563³âµµ ÀÛÇ° <¹Ùº§Å¾>(Ãâó: À§Å°Çǵð¾Æ)
¾ð¾î´Â Àΰ£ÀÌ ´Ù¸¥ µ¿¹°°ú ±¸º°µÇ´Â °¡Àå Å« Ư¡ÀÌ´Ù. ¾ð¾î¿¡ ÀÇÇØ Àΰ£Àº ÀÚ¿¬°ú ´Ù¸¥ Áý´Üµé·ÎºÎÅÍ ½º½º·Î¸¦ Áöų ¼ö ÀÖ´Â Áö½ÄÀ» âÁ¶ÇÏ°í Èļ¼·Î Àü´ÞÀÌ °¡´ÉÇØÁ³´Ù. ±×·¯³ª ÇÑÆíÀ¸·Î´Â Áý´ÜÀÌ Ä¿Áö¸é¼ ±¹°¡°¡ ź»ýÇß°í, ¾ð¾î´Â ±Ç·ÂÀÌ µÇ±â ½ÃÀÛÇß´Ù. °øµ¿Ã¼ÀÇ »îÀ» À§ÇØ Åº»ýÇÑ ÆòÈ·Î¿î ¾ð¾î´Â ¾î´À»õ °è±ÞÀ» °¡¸£´Â ±Ç·ÂÀÌ µÇ¾ú´Ù. µ¶ÀÏÀÇ ÇÐÀÚ ºôÇ︧ º£¸£°Å´Â 20¼¼±â¸¦ ¡®±Ç·ÂÀÇ ¼¼±â¡¯¶ó°í Á¤ÀÇÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ƯÈ÷ ±×´Â 21¼¼±â·Î °¡¸é¼ ±Ç·ÂÀÌ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ·Â°ú ¹üÀ§°¡ ´õ¿í Áõ°¡Çß´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. º¸´Ù °·ÂÇØÁø °úÇбâ¼ú°ú ±Û·Î¹ú ±ÝÀ¶ °æÁ¦¿¡ ÀÇÇØ ±¹°æÀ» ÃÊ¿ùÇÑ ¼¼°èÀû ±Ç·ÂÀÌ Åº»ýÇßÀ¸¸ç, ÀÌ ±Ç·ÂÀÌ °³ÀÎÀÇ »î ±í¼÷ÀÌ °³ÀÔÇÏ°Ô µÈ °ÍÀÌ´Ù.
20¼¼±â ±Ç·Â°ú 21¼¼±â ±Ç·ÂÀÇ ±Ùº»ÀûÀÎ Â÷ÀÌ´Â ÀüÀÚ°¡ °¡½ÃÀû¡¤Áö¿ªÀû ÈûÀ̾ú´ø µ¥ ºñÇØ, ÈÄÀÚ´Â ´«¿¡ º¸ÀÌÁö ¾Ê´Â Àü Àηù¸¦ Áö¹èÇÏ´Â ÈûÀ̶ó´Â Á¡ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¸Æ¶ô¿¡¼ ¿µ¾î¿Í °°Àº ƯÁ¤ ¾ð¾î°¡ ¶Ç ÇϳªÀÇ ±Ç·ÂÀÌ µÇ¾ú´Ù´Â µ¥ ÁÖ¸ñÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. ¿µ¾î´Â ÀÌÁ¦ Áö¿ªÀ» ³Ñ¾î Àü ¼¼°è¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ½´ÆÛ ¾ð¾î°¡ µÇ¾úÀ¸¸ç, ¿µ¾î ¾Õ¿¡ ´Ù¸¥ ¾ð¾î´Â Áö¿ª¾î·Î Àü¶ôÇß´Ù. ¿µ¾î±Ç ÀÌ¿ÜÀÇ Áö¿ª¿¡¼´Â ½º½º·Î ¿µ¾î±Ç ¼¼°è¿¡ ´Ù°¡°¡·Á´Â ÈûÀÌ ´õ¿í °ÇØÁö¸ç Áö¿ª¾î´Â ÈûÀ» ÀҾ°í ÀÖ´Ù. 19¼¼±â¿Í 20¼¼±â¸¦ °ÅÄ¡¸ç ÀÌ¹Ì ¸¹Àº ¾ð¾îµéÀÌ »ç¶óÁ³°í, »ì¾Æ³²Àº ¾ð¾îµµ ¸î¸î Áö¿ª¾îÀÇ Èû¿¡ Áö¹è¸¦ ¹Þ¾Ò°í ¿©ÀüÈ÷ ¹Þ°í ÀÖ´Ù.
À¯³×½ºÄÚ´Â Áö±¸»ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â 6,000¿© °³ÀÇ ¾ð¾î °¡¿îµ¥ Àý¹Ý Á¤µµ°¡ 21¼¼±â¿¡ »ç¶óÁú °ÍÀ̶ó Àü¸ÁÇÏ°í ÀÖ´Ù(2003³âµµ¿¡ À¯³×½ºÄÚ¿¡¼ Á¦½ÃÇÑ Åë°è ÀÚ·á¿¡ µû¸£¸é, Àû¾îµµ Àüü ¾ð¾îÀÇ 43%°¡ ¼Ò¸ê À§±â¿¡ óÇØ ÀÖ´Ù). ´õºÒ¾î ÀÌ·¯ÇÑ ¾ð¾îÀÇ ¼Ò¸êÀº ´ëüºÒ°¡´ÉÇÑ ¹®ÈÀ¯»ê°ú ´ë´ë·Î Àü¼öµÇ¾î ¿Ô´ø Áö¿ª °íÀ¯ÀÇ Áö½Ä±îÁö »ç¶óÁö°Ô ÇÑ´Ù´Â Á¡¿¡¼ ½É°¢ÇÑ ¹®Á¦¶ó°í ÁöÀûÇÑ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¸Æ¶ô¿¡¼ À¯³×½ºÄڴ â¸³ ÀÌ·¡·Î ¾ð¾îÀÇ ´Ù¾ç¼º°ú º¸Á¸À» À§ÇÑ ³ë·ÂÀ» ±â¿ï¿©¿Ô´Ù. ¡¸¼¼°è ¹®È´Ù¾ç¼º ¼±¾ð¡¹(Universal Declaration on Cultural Diversity, 2001³â), ¡¸¹«Çü¹®ÈÀ¯»ê º¸È£ Çù¾à¡¹(Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage, 2003³â), ¡¸¹®ÈÀû Ç¥ÇöÀÇ ´Ù¾ç¼º º¸È£¿Í ÁõÁø Çù¾à¡¹(Convention on the Protection and Promotion of the Diversity of Cultural Expression, 2005³â) µî À¯³×½ºÄÚ°¡ äÅÃÇÑ ±¹Á¦±Ô¹üµéÀÌ ÀÌ·¯ÇÑ È°µ¿À» À§ÇÑ ±Ù°ÅÀÌÀÚ ±â¹ÝÀÌ µÇ°í ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ À¯³×½ºÄÚ´Â ¹®ÈÁ¤Ã¼¼ºÀÇ ÁÖ¿ä ¼ö´ÜÀÎ ¸ð¾îÀÇ ¿ªÇÒÀ» °ÈÇÏ°í, ±× Á߿伺À» ³Î¸® ¾Ë¸®±â À§ÇØ 1999³â Á¦ 30Â÷ À¯³×½ºÄÚ ÃÑȸ¿¡¼ ¸Å³â 2¿ù 21ÀÏÀ» ¡®¼¼°è ¸ð¾îÀÇ ³¯¡¯(International Mother Language Day)·Î Á¤ÇÏ°í, ȸ¿ø±¹µé·Î ÇÏ¿©±Ý À̸¦ ±â³äÇϵµ·Ï ±Ç°íÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¡ãÀ§±â¿¡ óÇÑ Àü ¼¼°è ¾ð¾î ÇöȲ(Ãâó: À¯³×½ºÄÚ / 2003³âµµ ÀÚ·á)
¾ð¾î´Ù¾ç¼º º¸Á¸À» À§ÇÑ À¯³×½ºÄÚÀÇ ´ëÇ¥ »ç¾÷À¸·Î´Â 2001³â¿¡ ½ÃÀÛÇÑ ¡®¹Ùº§ °èȹ¡¯(Initiative B@bel)ÀÌ ÀÖ´Ù. ¾ð¾î °ü·Ã Á¤Ã¥ ¿¬±¸ »ç¾÷, ¹®ÀÚ Ã¼°è °³¹ß Áö¿ø »ç¾÷, ÀÎÅÍ³Ý »óÀÇ ´Ù¾ð¾îÁÖÀÇ º¸°í¼ ÀÛ¼º, ´Ù¾çÇÑ ¾ð¾î·Î µÈ ¹®ÈÀ¯»ê Áö½Ä ±â¹Ý »ç¾÷ µî ´Ù¾çÇÑ È°µ¿À» Àü°³ÇÏ´Â ¹Ùº§ °èȹÀº Áö½Ä »çȸ¸¦ °Ç¼³ÇÏ°í ´©±¸³ª Á¤º¸¿¡ ÀÚÀ¯·Ó°Ô Á¢±ÙÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï ÇÏ´Â µ¥ ¸ñÇ¥¸¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ »ç¾÷Àº À¯³×½ºÄÚ°¡ 2003³â¿¡ äÅÃÇÑ ¡¸´Ù¾ð¾îÁÖÀÇÀÇ À°¼º°ú »çÀ̹ö °ø°£À¸·ÎÀÇ º¸ÆíÀû Á¢±Ù¿¡ °üÇÑ ±Ç°í¹®¡¹(Recommendation concerning the promotion and use of multi-lingualism and universal access to cyberspace)À» ½ÇÁ¦·Î Àû¿ë½ÃŲ ÁÁÀº »ç·Ê·Î¼ Æò°¡¹Þ°í ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ À¯³×½ºÄÚ´Â ¾ð¾î¸¦ ÀηùÀÇ »ì¾Æ ÀÖ´Â À¯»êÀÇ ÇÙ½ÉÀ¸·Î ±ÔÁ¤ÇÏ°í, »ç¶óÁ® °¡´Â ¼Ò¼ö¾ð¾î¿Í ¾ð¾î´Ù¾ç¼º º¸È£¸¦ À§ÇØ ¡®À§Çè¿¡ óÇÑ ¾ð¾î ÇÁ·Î±×·¥¡¯(UNESCO Endangered Languages Programme)À» ¿î¿µÇØ ¿Ô´Ù. ¿©±â¿¡´Â ¾ð¾îÀÇ ¼Ò¸ê À§±â¿¡ ´ëÇÑ ÀÎ½Ä Á¦°í¿Í ¾ð¾î´Ù¾ç¼º ÁõÁøÀ» À§ÇØ À¯³×½ºÄÚ-À¯¿£ ÆÄÆ®³Ê½Ê ÇÁ·Î±×·¥, À¯³×½ºÄÚ ¼Ò¸ê À§±â¿¡ óÇÑ ¼¼°è ¾ð¾î ÁöµµÈ »ç¾÷(UNESCO Atlas of the World's Languages in Danger, 1996³â-)À̳ª Áö¿ª ¿ª·® °È ¹× ¾ð¾î Á¤Ã¥ ÁøÈï »ç¾÷, ¼Ò¼ö ¾ð¾î º¸È£¸¦ À§ÇÑ ±¹Á¦È¸ÀÇ °³ÃÖ µîÀÇ »ç¾÷À» ÃßÁøÇØ¿Ô´Ù. 2003³â¿¡´Â ¼Ò¸ê À§±âÀÇ ¾ð¾î º¸È£¸¦ À§ÇÑ ±¹Á¦ Àü¹®°¡ ȸÀǸ¦ °³ÃÖÇÔÀ¸·Î½á °¢ ȸ¿ø±¹¿¡°Ô À§Çè¿¡ óÇÑ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇÑ Á¶»ç¿Í ¸ñ·ÏÈ »ç¾÷, ±³À° ½Ã½ºÅÛ, ¹Ìµð¾î, »çÀ̹ö ¼¼°è·ÎÀÇ Á¢±Ù¼º °È¸¦ ÅëÇÑ Àû±ØÀûÀÎ È°¿ë ¹æ¾È ¸ð»ö, ¾ð¾î ÀαÇÀÇ Á¸ÁßÀ» ÅëÇÑ Áö¿ª¹ÎÀÇ ¾ð¾î¿¡ ´ëÇÑ ÀÚºÎ½É °í¾ç µîÀ» Ã˱¸ÇÏ´Â ±Ç°í¹®À» äÅÃÇϱ⵵ Çß´Ù. ÃÖ±Ù¿¡´Â ƯÁ¤ Áö¿ª ³» ÅäÂø¾î¿¡¼ ÇØ´ç Áö¿ª ȯ°æ¿¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀ̳ª Á¤º¸¸¦ ã¾Æ³¿À¸·Î½á, Áö¿ªÀÇ ¾ð¾î´Ù¾ç¼º°ú »ý¹°´Ù¾ç¼º ¸ðµÎ¸¦ º¸Á¸ÇÏ´Â ½Ã³ÊÁö È¿°ú¸¦ âÃâÇÏ´Â µ¥µµ ÁýÁßÇÏ°í ÀÖ´Ù.
¾ð¾î´Â ±Ç·Â°ú ±Ç¸®ÀÇ ¾ç¸é¼ºÀ» ¸ðµÎ Áö´Ï°í ÀÖ´Ù. "¾ð¾î´Â ¹®ÈÀÇ ·Îµå¸ÊÀ̸ç, ±× ¾ð¾î¸¦ ¾²´Â »ç¶÷µéÀÌ ¾îµð¼ ¿Ô´ÂÁö ¾îµð·Î °¡´ÂÁö ¸»ÇØÁØ´Ù"°í Çß´ø ¹Ì±¹ÀÇ ÀÛ°¡ ¸®Å¸ ¸Å ºê¶ó¿îÀÇ ¸»Ã³·³, ¾ð¾î¸¦ ÅëÇØ ³ª¿Í ¸¶À» °øµ¿Ã¼, Áö¿ª, ±¹°¡ÀÇ °ú°Å¿Í ÇöÀç¿¡ ´ëÇØ °íÂûÇÏ°í ±× °íÀ¯¼º°ú °¡Ä¡¸¦ º¸Á¸ÇÏ´Â °ÍÀº Àΰ£À¸·Î¼ ´©¸± ¼ö ÀÖ´Â ±âº»Àû ±Ç¸®ÀÌ´Ù. À̸¦ À§Çؼ´Â ÇÑ ¾ð¾î°¡ ´Ù¸¥ ¾ð¾îÀÇ ±Ù°£À» ÈçµéÁö ¾Ê´Â ¼±¿¡¼ Èû°ú ¿µÇâ·ÂÀ» °¡Á®¾ß ÇÑ´Ù. ±×·¯ÇÑ Á¡¿¡¼ À¯³×½ºÄÚÀÇ ¾ð¾î´Ù¾ç¼º È°µ¿Àº °¡È÷ 21¼¼±âÀÇ ¡®¹Ùº§Å¾ Çã¹°±â¡¯¶ó ÇÒ ¸¸ÇÏ´Ù.
[Âü°íÀÚ·á]
³×À̹öij½ºÆ®(http://navercast.naver.com/contents.nhn?rid=125&contents_id=7886)
³×À̹ö Áö½Ä¹é°ú(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=976240&cid=46702&categoryId=46753)
À§Å°Çǵð¾Æ(wikipedia.org)
±è±Í¹è, ¡¸À¯³×½ºÄÚÀÇ ¹®È¿Í ¾ð¾î´Ù¾ç¼º º¸Á¸ ³ë·Â¡¹ [±¹¸³±¹¾î¿ø, ¡º»õ±¹¾î»ýÈ°¡» Á¦17±Ç 4È£(2007³â °Ü¿ï)]
¼Û¿µºó, ¡º¾ð¾î¿Í ±Ç·Â¡» (Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǺϽº, 2015)
¡ºUNESCO's Endangered Languages Programme¡» (À¯³×½ºÄÚ, 2010)
¡ºUNESCO Project: Atlas of the World's Languages in Danger¡» (À¯³×½ºÄÚ, 2011)